- Сообщения
- 341
- Реакции
- 253
Каждый из нас когда-то желал стать космонавтом, бравадно охраняя космос от галактических форм жизнедеятельности? И в правду, это детская мечта, а еще и дилемма, наравне с вопросом "где космос начинается", из той же оперы "балета". Многие твердят, что космос - это безвоздушное, за-атмосферное пространство. Однако, тут есть нюанс: атмосфера с каждой пястью высоты все хуже, разрежеженней, и хуже, и всё имеет постепенный характер, ведь нет отчетливо установленной границы. Однако, космосом признают минимальную высоту над поверхностью Земли, на которой космический аппарат не затормозится молекулами в необыкновенной атмосфере. Вот это и есть, космос, его условная граница. А кто туда летает?
В наше прагматичное время с обременнным детским романтическим чувством, которое выражалось в криво-косом почерке школьных сочинений и напрасных художественных трудов, излитых на белоснежную бумагу с урока изобразительного искусства было принято считать, что космонавтами рождаются, а на деле - становятся. И всё это сменялось с возрастом с рациональным подходом к выбору своего будущего. И тогда было ясно, что туда шли высокообразованные люди, строящие свои жизненные планы на управлении рисками, это были те люди, которые преследовали свои цели сугубо индивидуально и стойко, не выбирая из типового набора в разных разношёрстных социальных стратах. Это люди с сохранившимся, тем же бывалым прагматичным временем с детской мечтой, которые решили воплотить её наяву. Люди, идущие туда - идут за опытом, который больше нельзя получить нигде. Это так же работает и по другие профессии, например: студент-медик идёт по своей стойкой цели работать на скорую помощь, где скорая - незабываемый тернистый опыт в жизни начинающего специалиста.
Только туда никого не принуждают следовать, туда приходят по призванию, по зову своего сердца. Человек должен осознанно и добросовестно выбирать эту сложную и опасную профессию, те кто это выразил - допускаются к отбору. Однако, профессия это редкая. И тут не нужны сотни тысячи, десятки космонавтов, а всего команда из десятков космонавтов в зияющем скафандре! Обычно, объявляет об этом федеральное космическое агенство - высшая инстанция, этакая буржуазия. Именно оно определяет, сколько нужно, и выдвигает требования к ним. В дальнейшем это подведомственно одной комиссии по отбору штатных космических кадров. Туда входят разные люди: от издателей космической техники и специалистов-инструкторов к работе на орбите. Тому, кто волеизъявил себя отдать этому делу, требуется написать весточку о своем желании и лететь в космос с целым штабелем документов об образовании, опыте работы в каком-нибудь научном институте или медицинском учреждении. Только тогда могут допустить к следующему конкурусу Шапито. Сразу стоит учесть, что вся профессиональная деятельность космонавта - это летно-космическая по разработке, конструированию и испытанию, а так же эксплуатации космической техники. Возможно быть, еще сюда входит практическая деятельность по использованию космического пространства и небесных тел, но это мы способны опустить.
В конце концов, если ты осилил пройти врачей, опытных космонавтов, инженеров и руководителей центра подготовки космонавтов - это хорошо. Но стоит зарекнуться о первичном отборе, если ты прошёл его, а для этого нужно соответствовать всем предъявляемым профессиональным требованиям, то всё даже клёво, и ты переходишь в следующий этап - отряд общекосмической подготовки. А это продолжительный, а-ля "пролонгированный: характер. На этапе общекосмической подготовки претендент на профессию продолжает терпеть медицинские и психологические издержки, ко всему этому добавляется изучение и освоение космического искусства. Всё это так или иначе нужно, ибо по итоговым результатам принимаются решения о допуске в следующий этап. Вообще, стоит внести ремарку, кто способен попасть в космонавты. Раньше тривиально можно было, если ты был летчиком, но в последнее время первичный бульон с амплуа разбавили врачами, инженерами и учёными. Ты можешь быть с высшим медицинским образованием, или быть астрофизиком, или владеть любыми другими специальностями. Однако, суть тут одна: нужны научно-технические знания, ибо без них невозможно работать в невесомости, работать с кораблем, ставить эксперементы.
Экипаж в космонавтике - это не про двух-трёх людей-специалистов, которым придётся вместе выполнять трудную и опасную работу. Это слаженный механизм, наточенный работать синхронно и подстраховывать друг друга, понимать товарища с полуслова, или даже лёгкого движения или мимиики. Синхронность доводится до совершенства на тренировках. Формируется экипаж из троих человек - тех, кому нужно уйти в космическое путешествие в ближайшее время. Каждый человек в нём занимает свое определенное место, выполняет свою работу, но имеют одну общую задачу программы выполнения полёта. Каждый член имеет полётную должность. Кто-то из них назначается командиром экипажа, которому подчиняются остальные члены экипажа, на его плечах возложена подготовка и выполнение программы полета. Это ответственное лицо, экипаж которого беспрекословно слушается. Командир экипажа - это не чужестранец, не обрюзглый мужчина, поломойка с патлатыми лахудрами, это в первую очередь репутационный человек, обладающий лидерскими качествами, активностью поведения, сильной волей и мобильностью решений в критических ситуациях. Он должен быть стойко уверен в себе в случае чего: взять космический корабль в свои руки, решать проблемы, возникающие на борту.
Другой космонавт является бортинженером, который курирует работу бортовых систем: вносит коррективы в неполадки, чинит аппаратуру, включает дублирующие системы, и является взаимозаменяемой должностью командира при наличии навыков. Это лицо, это голова космического полета с точки зрения ремонтных и репарационных работ. В его уме заложено логическое и образное мышление, он как огромный индикатор, работающий в нештатных ситуациях быстро, чётко, оперативно, когда совсем нет времени для подробного анализа. Третий космонавт - это исследователь. Он ведёт отчёт за выполненеи научной программы, за эксперементы на борту. Его ключевая задача - найти новое знание. В его руках заложены методы планирования и проведения современного космического эксперемента, он знает и понимает цель проводимых им исследований в космосе.
